Jardín Infantil en Chía, INSCRIPCIONES ABIERTAS
En el Jardín Infantil Jugando y Creando vemos el Juego como una Herramienta Clave para el Aprendizaje; por tratarse de una Actividad Natural los Niños y Niñas no Juegan para Aprender sino que Aprenden Jugando y Creando.
✨ Haz clic en la Imagen para más información
Celular y WhastApp
3124065528
Somos un Jardín de Puertas Abiertas, tenemos permanente comunicación con los padres de familia, ofrecemos diferentes talleres de formación y asesoría para elegir el colegio.
Video Institucional Jardín Infantil
Dónde Queda El Jardín Infantil
Cómo Elegir Jardín Infantil
Empezar el jardín infantil es todo un cambio en la vida del niño y de los padres: nuevas rutinas, nuevas relaciones, nuevos hábitos. Es una experiencia única, enriquecedora y de suma importancia para la crianza.
Son varios los temas y situaciones que la familia debe tener en consideración en especial si es la primera vez a que requieren de un establecimiento de este tipo.
En primer lugar, deben velar porque las condiciones de seguridad que brinda el lugar sean las óptimas, que no existan áreas de peligro para los párvulos y que la cantidad de personal a cargo del cuidado y educación sea el acorde con la cantidad de niños y niñas que se atiende.
Otro aspecto que es necesario observar es el que el establecimiento cuente con las autorizaciones y certificados necesarios para operar como para suministrar alimentación.
Un jardín infantil o sala cuna no es sinónimo de guardería, por lo que es importante solicitar que se dé cuenta del proyecto educativo con el que se trabaja, ya que esta es la edad en que los párvulos absorben mayor conocimiento y no puede ser una etapa desaprovechada en este sentido.
Finalmente los padres deben revisar el material didáctico con el que se trabaja, que este sea acorde con la edad del niños o niña, que esté en buenas condiciones y en cantidad suficiente para atender las demandas del nivel.
Los temas relevantes que deben considerar son:
✔ Que tenga personal preparado y equipos de trabajo multidisciplinarios.
✔ Que entregue información bien fundamentada de metas y logros para el año.
✔ Que exista disposición a integrar a la familia en los espacios educativos.
✔ Que tenga metodologías que permitan potenciar los aprendizajes de los niños.
✔ Que cuente con espacios de esparcimiento seguros y normas de seguridad claras.
✔ Que el centro cuente con un proyecto educativo con una misión y visión claras.
✔ Que tenga áreas de aprendizaje donde la experimentación con materiales permita desarrollar habilidades y destrezas.
Qué Espero Del Jardín Infantil
En el Jardín Infantil Jugando y Creando buscamos que los niños:
• Jueguen
• Socialicen
• Sean felices
• Dejen el pañal
• Tengan amigos
• Mejoren su lenguaje
• Aprendan a comer solos
• Se preparen para el colegio
• Los quieran y los traten bien
• Interactúen con la naturaleza y los animales
Imágenes de Jardín Infantil Chía
Te Esperamos, Solicita Más Información
Celular y WhastApp
3124065528
Adaptación al Jardín Infantil
El Jardín Infantil suele ser el primer lugar (fuera del ámbito familiar) al que el niño se integra. Cuando se produce ese ingreso, comienza la llamada “Adaptación”. Aquí suele darse la primera separación de los padres y es importante vivirla de una manera saludable.
La adaptación es un “proceso” que no puede limitarse a un tiempo estipulado de ante mano. Cada niño va a vivirlo de acuerdo a su subjetividad, a sus características y las de su medio familiar. Es un proceso gradual y lento que puede llevar sus altibajos. Por todo esto el tiempo de la adaptación es muy relativo de unos días hasta unos meses.
Algunas de las reacciones de los niños durante este proceso son: llanto cuando se prepara para ir al Jardín, durante el camino o al llegar, aferrarse a la persona que lo lleva y gritar si se lo quiere separar, quedarse en el Jardín pero llorando o llorar cuando lo van a buscar sus familiares.
Si bien muchos papás piensan que estas conductas se deben a la edad del niño, a que es muy pronto para dejarlo, a que hay algo que no le gustó del Jardín, de los compañeros o la maestra. En realidad las causas suelen ir por otro lado.
Los niños viven esta separación como un hecho definitivo y difícil de soportar, les cuesta entender que se quedarán solo unas horas y luego volverán al entorno familiar.
Hay niños que superan esta etapa con mayor facilidad, muchas veces por las experiencias que han vivido anteriormente en su medio familiar. Sin embargo, la mayoría atraviesa lentamente este proceso y es importante que los comprendamos para poder ayudarlos y acompañarlos en esta nueva etapa, superando a la vez nuestras propias angustias. No nos olvidemos que como cualquier situación nueva o de cambios, el proceso de adaptación es un momento de aprendizaje.
¿Cómo Ayudarlos?
Los adultos dan seguridad a los niños. Si ellos perciben nuestras dudas y temores no se sentirán seguros para quedarse en el Jardín. Si perciben lo importante que es para nosotros y la confianza que depositamos en el jardín podrán superar este trance más fácilmente.
Informarle unas semanas antes para que no lo tome de sorpresa. Aclararle que si bien no estará con los familiares, todos los días lo acompañarán y lo irán a buscar. Puede ser útil comentar las experiencias escolares de hermanos, primos o amiguitos cercanos. (Informar sin insistir constantemente)
Es importante respetar las indicaciones que dan las maestras como por ejemplo el tema de los horarios con los cuales se intenta ayudar al niño a realizar un proceso gradual. Si le dijimos que en una hora lo buscamos y lo dejamos tres, él imagina que no iremos, que nos olvidamos, que nos pasó algo, y así aumenta su inseguridad.
Es fundamental que una vez que comenzó a ir al Jardín se logre cierta continuidad. Conviene que asista regularmente, todos los días, esto permitirá que el proceso se desarrolle en el menor tiempo posible.
Ante las reacciones que pueden aparecer los primeros días es conveniente ser sinceros y no mentirles para salir del paso : “mamá se queda”, “no llores que no me voy”. Son cosas que no podemos cumplir. Cuando el niño percibe que se lo engañó se generan sentimientos de desconfianza que no ayudan a la adaptación.
No enojarse con el niño por su llanto o berrinches, ya que esto genera más angustia y no permite superar la situación. Traten de acompañarlo, responder sus dudas, explicarle los motivos por los cuales va al Jardín. (No solo porque papá y mamá trabajan, sino porque va a conocer otros chicos, va a tener amigos, va a aprender cosas nuevas, va a jugar…)
Es conveniente no abusar de los “premios”. Muchas veces se le promete que si se queda sin llorar le darán algo que le gusta. Si bien esto puede ayudar en el momento, a la larga el niño no encontrará una verdadera motivación para ir al Jardín ni lo verá como algo positivo. Cuando ese premio falte pueden surgir problemas.
Telephone No.3124065528